Conteúdos trabalhados

Sujeito à alterações

Etapas	Atividades	Categoria	Nota Ativ.	CH. Prevista
Trâmites administrativos	Termo de Colaboração de Estágio	Assíncrono	0	6
Trâmites administrativos	Relatórios legais de Estágio	Assíncrono	0	6
Debates	Debates pré-observação	Síncrono	5	6
	Debates pós-observação e pré-regência	Síncrono	5	6
	Debates pós-regência	Síncrono	5	6
Atividades de Observação	Presença nas aulas de Observação	Presencial	0	12
Atividades de Observação	Elaboração de Registro da Observação	Assíncrono	15	12
Atividades de Regência	Plano de Aula da Regência	Assíncrono	10	24
	Execução da Regência	Presencial	25	12
	Elaboração de Registro da Regência	Assíncrono	10	12
Relatório Final	Elaboração do Documento final, composto de: Introdução Objetivos iniciais do Estágio Fundamentação Teórica Registro das Observações Plano de Aula proposto Registro da Regência Discussões do Estágio Considerações	Assíncrono	25	24

CH prevista: Frequência atribuída para entrega no prazo.
CH atraso: Frequência atribuída para entrega em atraso de:

Até 3 dias, para atividades dos módulos;
Até 6 horas, para provas.

Não serão aceitas entregas de atividades com atraso superior aos indicados, importando em ausência total na semana. Os prazos ficam disponíveis na própria plataforma.

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Forma de Avaliação

O conteúdo está dividido em etapas e categorias. São previstas as seguintes etapas:

Trâmites administrativos: Obrigações legais para a realiza&cceil;ão do estágio, não submetidas à avaliação mas imperiosas para que o estágio aconteça.
Debates: Momentos de orientação e discussão dos temas abordados tanto na observação quanto na preparação para a regência.
Atividades de Observação: Atividades junto à turma de Ensino Médio, observando o desenrolar dos temas.
Atividades de Regência: Preparação e aplicação de aula, sobre temas debatidos.
Relatório Final: Preparação de documento final de registro de todo o decorrer do estágio

A execução das etapas pode ocorrer de forma concomitante, de acordo com as condições práticas.
Cada etapa terá sua avaliação na produção e entrega do material próprio.
A nota final da disciplina será a soma de todas as notas.
Os critérios de aprovação, reprovação e exame são os previstos na Resolução 37/97-CEPE.
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Referências Bibliográficas

Bibliografia Principal

CARVALHO, A. M. P. de. Os estágios nos cursos de licenciatura. São Paulo: Cengage, 2012.
HERNÁNDEZ, F.; VENTURA, M. A organização do currículo por projetos de trabalho: o conhecimento é um caleidoscópio. 5ª ed. Porto Alegre: Artmed, 1998.
SILVA, W. R.; FAJARDO-TURBIN, A. E. Como fazer relat&oactue;rio de estágio supervisionado: formação de professores nas licenciaturas. Brasília: Liber Livro, 2012

Bibliografia Complementar

LUCKESI, C. C. Avaliação da aprendizagem escolar: estudos e posições. 3ª ed. São Paulo: Cortez, 1996.
BARLOW, M. Avaliação escolar: mitos e realidades. Porto Alegre: Artmed, 2006.
SCARPATO, MARTA (org). Os procedimentos de ensino fazem a aula acontecer. São Paulo: Avercamp, 2004.
PERRENOUD, P. Dez novas competências para ensinar. Porto Alegre: Artmed, 2000.
TARDIF, M. Saberes docentes e formação profissional. Petrópolis: Vozes, 2002.

Arquivos

Arquivo	Atualização
Ficha 2 - Plano de ensino	Início do semestre

Última Atualização: 12/09/2021

JCE069 - Estágio Supervisionado de Docência em Matemática IV