História e Web - Programa

Programa

1. Web e História: múltiplas demandas, diversas ofertas.
2. Conceitos e linguagens da Web.
3. Aspectos teóricos e éticos.
4. Primeiro passo: elaboração de projeto.
5. Um passo adiante: escolhas e tratamentos de conteúdos.
6. Terceiro passo: programas e ferramentas de elaboração de arquivos HTML. (Hypertext Markup Language ou Linguagem de Marcação de Hipertexto)
7. Finalizando: o processo de publicação através da FTP. (File Transfer Protocol ou Protocolo para Transferência de Arquivos)

Literatura para discussão

1. Web e "história digital"

1. GALLINI, Stefania; NOIRET, Serge. La historia digital en la era del Web 2.0. Introducción al dossier Historia digital. Historia Crítica, nº 43, 2011, pp. 16-37.

2. MELO FLÓREZ, Jairo A. Historia digital: la memoria en el archivo infinito. Historia Crítica, nº 43, 2011, pp. 82-103.

2. Ética, autoria e instituições públicas

3. MIRANDA, Antonio; SIMEÃO, Elmira e MUELLER, Suzana. Autoria coletiva, autoria ontológica e intertextualidade: aspectos conceituais e tecnológicos. Ciência da Informação. Vol.36, nº 2, 2007, pp. 35-45 .

4. CHAÍN NAVARRO, Celia. Los archivos nacionales hispanoamericanos y la gestión de información de sus sedes web. Biblios, Revista de Bibliotecnología y Ciencias de la Información, nº 35, marzo-junio, 2009, pp. 1-23.

5. LOUREIRO, Maria Lucia de Niemeyer Matheus. Webmuseus de arte: aparatos informacionais no ciberespaço. Ciência da Informação. Vol. 33, nº 2, 2004, pp. 97-105.

3. Desenvolvimento e desenvolvedores de websites

6. BATISTA, Claudia Regina; RIBAS ULBRICHT, Vania. Discussões sobre o perfil do designer de interfaces web. Revista Design em Foco. Vol. III, Núm. 2, julio-diciembre, 2006, pp. 87-101.

7. GARCÍA DE LEÓN, Alicia. Etapas en la creación de un sitio web. Biblios, Revista de Bibliotecnología y Ciencias de la Información, nº 14, octubre-diciembre, 2002 .

8. SILVA, Rubens. Acervos fotográficos públicos: uma introdução sobre digitalização no contexto político da disseminação de conteúdos. Ciência da Informação. Vol. 35, nº 3, 2006, pp. 194-200.

Avaliação

A avaliação será baseada, por um lado, na entrega de resumos de textos em sala de aula e no projeto de website a ser elaborado na primeira parte da disciplina. Os resumos de textos valerão 0,5 pontos, totalizando 3,5 pontos finais, ao passo que o projeto valerá de 0 a 2,0 pontos. Por outro lado, a avaliação também se fundamentará no resultado do processo de elaboração do website, que valerá de 0 a 4,5 pontos, e consistirá no trabalho final da disciplina.

Quadro de Avaliação

Aluno(a)	Projeto	Resumo de textos	Website	Média	Observação
ALICE DE ALMEIDA	1,5	0,5; 0,0; 0,5; 0,5; 0,5; 0,0; 0,0 = 2,5	3,5	7,5	Aprovada
BEATRIZ MARTINS DE CASTRO	1,5	0,5; 0,0; 0,5; 0,5; 0,5; 0,5; 0,5 = 3,0	3,5	8,0	Aprovada
CELSO LUIS NOGUEIRA PARDINHO	1,0	0,5; 0,5; 0,5; 0,0; 0,5; 0,5; 0,0 = 2,5	3,0	6,5	Aprovado
CELSO THIAGO LANDOLFI MAIA	1,5	0,0; 0,5; 0,5; 0,0; 0,0; 0,5; 0,5 = 2,0	3,5	7,0	Aprovado
DANIELLE RAMOS PEREIRA	1,5	0,5; 0,0; 0,5; 0,5; 0,5; 0,5; 0,5 = 3,0	3,0	7,5	Aprovada
GABRIELA COSTAMANHA PERATELLO	1,5	0,5; 0,5; 0,5; 0,5; 0,5; 0,5; 0,5 = 3,5	3,0	8,0	Aprovada
LUCAS AKSEL DE PAULA SANTOS	1,5	0,0; 0,0; 0,0; 0,0; 0,5; 0,0; 0,0 = 0,5	3,0	5,0	Aprovado
MARCOS ANHOLETO MATOS	1,0	0,5; 0,5; 0,5; 0,5; 0,5; 0,5; 0,5 = 3,5	3,0	7,5	Aprovado
MURILO BARROS DO NASCIMENTO	1,0	0,5; 0,0; 0,5; 0,5; 0,5; 0,5; 0,5 = 3,0	3,0	7,0	Aprovado
SABRINA VIEIRA LOPES	1,5	0,5; 0,0; 0,5; 0,0; 0,5; 0,0; 0,0 = 1,5	3,0	6,0	Aprovada
YASMIM SAN MARTINS DA ROSA	2,0	0,0; 0,0; 0,5; 0,5; 0,0; 0,5; 0,0 = 1,5	4,5	8,0	Aprovada

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O que você procura?	Programa e bibliografia
	Por um lado, a presente disciplina visa examinar o impacto social da utilização da Web (World Wide Web ou Rede de Alcance Mundial) na divulgação e disponibilização de acervos escritos, visuais e sonoros relacionados à Área de História. Ela também se preocupa com aspectos teóricos (brecha digital, alfabetização informacional) e éticos (autoria e intertextualidade) atinentes à Web. Por outro lado, a disciplina apresenta interface prática, pois se espera que cada discente, ou dupla de discentes, mediante elaboração de projeto desenvolvido no âmbito da disciplina, promova a criação de um website específico, a ser publicado através de FTP.