Conteúdo e metáforas do sistema de aprendizagem
Metáforas funcionam melhor quando o material a ser aprendido e/ou
tarefas são suficientemente difíceis.
Método de concepção da metáfora adotado (Cates, 2002; e Boling Hsu, 2005)
Concepção e teste-piloto com particiapação de convidados experientes e novatos
o conceito de IP (Internet Protocol) - material abundante sobre o tema a maioria esperts que não eram da área de ciência da computação metáforas poderiam ser utilizados de forma mais eficaz para explicar os conceitos.
A principal metáfora escolhida foi o envio do correios eletrônico, que foi utilizado para explicar o processo de transmissão de dados na Internet. Algumas metáforas secundárias " (por exemplo, endereço, pacote), do sistema de mailing também foram utilizados.
Todas as metáforas foram apresentados em formato verbal .
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